Nuestra Identidad y Enfoque

Un espacio donde el cuidado y la ciencia se dan la mano

Centro Terapéutico Empiria nace de la convicción de que los procesos fonoaudiológicos infantiles son, ante todo, una construcción de confianza y acompañamiento sensible junto a las familias.

NUESTRO EQUIPO

Profesionales que creen en su potencial

Somos un equipo de fonoaudiólogas comprometidas con el desarrollo, la comunicación y el bienestar de cada niño y su familia.

Johanna Gómez

Johanna Gómez

Fonoaudióloga

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Lina Rodríguez

Lina Rodríguez

Fonoaudióloga

Especialista en Neuropsicología Escolar

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“Más que un proceso clínico, para nosotras esto es la construcción de un vínculo.”

Perfiles profesionales

Conoce a quienes acompañan a tu hijo

Johanna Gómez usando tarjetas de vocabulario en una sesión
Johanna Gómez

Johanna Gómez

Fonoaudióloga

Soy fonoaudióloga egresada de la Corporación Universitaria Iberoamericana, con más de cinco años de experiencia en intervención y valoración fonoaudiológica con niños, jóvenes y adultos. Mi trayectoria profesional me ha permitido desarrollar una mirada integral sobre los procesos de comunicación, con especial interés y experiencia en el abordaje del lenguaje y la lectoescritura en población infantil.

Mi práctica se caracteriza por brindar una atención cálida, cercana y respetuosa, basada en las necesidades y particularidades de cada persona. En el trabajo con niños y niñas, considero fundamental crear espacios seguros y de confianza que favorezcan su participación y aprendizaje, integrando el acompañamiento profesional con una relación terapéutica basada en la empatía y el vínculo.

Lina Rodríguez con títeres de dedo, materiales de terapia infantil
Lina Rodríguez

Lina Rodríguez

FonoaudiólogaEspecialista en Neuropsicología Escolar

Soy fonoaudióloga egresada de la Institución Universitaria Escuela Colombiana de Rehabilitación y especialista en Neuropsicología Escolar del Politécnico Grancolombiano. Cuento con más de tres años de experiencia en procesos de valoración e intervención dirigidos a niños y jóvenes, con énfasis en el área de habla y lenguaje.

Mi formación en neuropsicología escolar me permite abordar cada proceso terapéutico desde una comprensión integral del desarrollo y el aprendizaje, articulando el conocimiento clínico con las necesidades particulares de cada niño y de su entorno educativo.

Mi práctica se caracteriza por ser dinámica, cercana y respetuosa, buscando que cada sesión sea una experiencia amena y significativa que favorezca la participación y el aprendizaje de los niños, sin dejar de lado el compromiso, la rigurosidad y el profesionalismo que cada proceso requiere.

Nuestros Fundamentos

¿Por qué Empiria?

Construimos un espacio donde la ciencia fonoaudiológica se encuentra con la sensibilidad humana, garantizando que tu hijo se sienta motivado y seguro.

Pilar 01

Atención personalizada

Cada sesión es individual. Diseñamos el proceso terapéutico según el ritmo, las necesidades y los intereses particulares de cada niño.

Sesiones 1 a 1 sin intervenciones grupales estandarizadas.
Pilar 02

Familia como parte del proceso

El acompañamiento de la familia es fundamental. Compartimos avances y orientamos sobre cómo acompañar desde casa.

Espacio de retroalimentación en cada sesión y pautas claras.
Pilar 03

Articulación con el colegio

Cuando es necesario, articulamos el trabajo con el entorno educativo del niño para unificar metas pedagógicas.

Reuniones e informes colaborativos con docentes y orientación.
Pilar 04

Enfoque humano y profesional

Combinamos calidez, empatía y rigurosidad profesional, generando un entorno seguro donde cada niño florece a su tiempo.

Ambiente cálido, libre de presiones y con fundamento clínico.
Niños jugando y aprendiendo felices

Cada pequeño avance cuenta.

Estamos aquí para acompañarte a comprender las necesidades de tu hijo o hija y construir juntos un proceso pensado para él o ella.

¿Quieres agendar una reunión virtual de acercamiento?

Conoce a la profesional que podría acompañar a tu hijo y resuelve tus preguntas antes de iniciar cualquier valoración.

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